İPE süpervizör ve Tez Danışmanlığı Eğitim Programı

İPE SÜPERVİZÖR VE TEZ DANIŞMANLIĞI EĞİTİM PROGRAMI

İstanbul Psikodrama Enstitüsü’nün  Psikodrama Grup Psikoterapisti Eğitim Programında Süpervizör ve Tez Danışmanı olarak rol alacak olan Psikodramatistlerin yetiştirilmesi amacı ile hazırlanmış eğitim programının ana hatları. 

1.BÖLÜM

SÜPERVİZÖR EĞİTİMİ

İPE 3. Yıl Öğrencilerinin Süpervizyon grubu Yönetmelerinin Amaçları ve Uluslararası Yükümlülükler.

Süpervizyon Grubu Yönetilmesinin Esasları
(Enstitü Formlarını Değerlendirilmesi ve Gözden geçirilmesi)

1.Protokol Yazılım Esasları:
2.Süpervizyon Grubu Oluşturma Esasları:

Psikodrama Grup Psikoterapisi Siteminin Özellikleri: (Süpervizör Eğitimindeki Öğrencilerin Sunumları)

Kuramlar Yöntem, Süreçler, Temel İlkeler, Teknikler

SÜPERVİZYON SİSTEMLERİ

Psikodramatik Süpervizyon Sistemi (Eylem İle Süpervizyon)

Bir Psikodrama Oturumunun Teknik Analizi’nin incelenmesi

Sözel Olarak Yapılan Psikodrama Süpervizyonları 

Online Psikodrama Süpervizyonları ve Özellikleri, Olası Sorunlar ve Avantajlar
(Online Süpervizyonlarda Takip Edilecek Olan ilkeler ve Kurallar)

Süpervizyon ile İgili Kaynakların ve Makalelerin Okunması ve Tartışılması

ÖĞRENCİLERLE İLETİŞİM

Tez Yazan ve Süpervizyon Grubu Yöneten Öğrencilerin: Özellikleri, Hassasiyetleri, Yeterli ve Yetersiz Yanları, Kaygıları, İstek ve Motivasyonları,

Süpervizyonda: Empatinin Önemi, Tele Süreçlerinin değeri, An’da Olmanın Anlamı ve Önemi, Destek ve Yüzleştirme Arasındaki Denge, Bilgi verme ve İçgörü Kazandırma Arasındaki Dengenin.

MAKALE YAZIMI

Psikodrama Grup Psikoterapisinde Süpervizyon Süreçleri, Süpervizyon Biçimleri, Öğrenciler ile ilişkiler ve İletişim, Süpervizyonda Olası Sorunlar, vb konularda her katılımcı bir mezuniyet makalesi yazarak bunu Türkçe ve İngilizce olmak üzere iki ayrı dilde hazırlayacaktır.

2. BÖLÜM

İPE TEZ DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ

İPE 4. Yıl Öğrencilerinin Tez Yazım Amaçları ve Uluslararası Yükümlülükler

İPE tez yazımı ile ilgili bilgiler ve formların gözden geçirilmesi:

Tez Yazım Esasları ve Kriterleri
Tez Kabul ve Değerlendirme Kriterleri

İPE 4. Ve 5. Yıl Öğrencileriniz Standart Tez Takvimi

SÜREÇ İLE İLGİLİ BİLGİLER

Araştırma Tekniklerinin Kısaca Gözden Geçirilmesi

Tez Konularının Tartışılması ve Tez Konusu Seçiminde dikkat edilmesi gereken Noktalar

Ölçülebilecek Bir Hipotez Oluşturmanın Önemi ve Uygulama Desenindeki Yeri 

Tez Önerisi Formu ve Bu Formun Anlamı,

Ulusal ve Uluslararası Literatüre Ulaşmak

İPE’da Daha Önceden Yapılan Tezlerin Kullanımındaki Kısıtlılıklar

SÜREÇTE ÖĞRENCİLERLE ÇALIŞMA SİSTEMİ

Çevrimiçi ve Yüzyüze Görüşmelerin Sıklığı

Tez İle İlgili Yazılı Geri Bildirimler

Öğrenciyi Motive Etmek

SÜPERVİZYONDA VE TEZ DANIŞMANLIĞINDA ETİK İLKELER

Etik İlkelerin Tez Danışmanlığı ve Süpervizyon Süreçlerinde Gözden Geçirilmesi. (Gizlilik, Sorumluluk, Saygı, Öğrenci İle İlişkiler vb.)